Zielgruppen
Kinder aller Schulstufen mit erheblichem Förderbedarf im Bereich der Feinmotorik
Förderschwerpunkte
Auge -Hand- Koordination, allgemeine Konzentrationsfähigkeit
Aufgabe
Die Kinder sollen jeweils das Bild einer Eule farbig ausgestalten und dabei vermeiden, über die Ränder hinauszuzeichnen.
Nutzen
Die Kinder stärken ihre Feinmotorik sowie ihr allgemeines Konzentrationsvermögen.
Inklusion konkret
Unter Inklusion versteht man die Einbeziehung behinderter Kinder in den Unterricht der Regelschulklassen unter Berücksichtigung der individuellen Lernmöglichkeiten der Kinder. Da die Lehrkraft durch die Inklusion ein sehr heterogenes Leistungsvermögen der Kinder in der Klasse vorfindet, ist sie auf differenzierende Unterrichtsmaterialien angewiesen. Die Reihe “Inklusion konkret” entspricht diesen Anforderungen. In ihr wird jeweils ein Aufgaben format in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen dargeboten. Dadurch kann die Lehrkraft zeitgleich jedem Kind genau die Übungsvorlage zur Verfügung stellen, die es aller Voraussicht nach weder über noch unterfordert.
Materialumfang
1 Informationsblatt,
12 Ausmalvorlagen
