Wir gehen in den Zoo! – Dafür oder dagegen?
Zoos begeistern viele Kinder – gleichzeitig werfen sie spannende Fragen auf: Geht es Tieren im Zoo gut? Helfen Zoos beim Artenschutz? Oder gehören wilde Tiere grundsätzlich in die freie Natur?
Mit diesem umfangreichen Unterrichtsmaterial setzen sich die Schülerinnen und Schüler altersgerecht mit unterschiedlichen Sichtweisen auf das Thema Zoo auseinander. Dabei geht es nicht darum, eine bestimmte Meinung vorzugeben. Die Kinder sammeln Argumente für und gegen Zoos, wägen diese gegeneinander ab und entwickeln anschließend eine eigene begründete Haltung.
Das Material bietet dafür gleich mehrere Möglichkeiten: Die Kinder können ihre persönliche Haltung einnehmen und begründen, miteinander debattieren und diskutieren oder das Thema im Rahmen einer spielerischen Demonstration aufgreifen. So werden neben Sachwissen rund um Tierwohl, Artenschutz, Forschung und Naturschutz auch wichtige Fähigkeiten wie Argumentieren, Zuhören, Perspektivwechsel und respektvoller Meinungsaustausch gefördert.
Für die Erarbeitung stehen Pro- und Contra-Fakten in zweifacher Differenzierung zur Verfügung. Dadurch lässt sich das Material gut an unterschiedliche Lernvoraussetzungen anpassen. Ergänzende QR-Codes führen zu Interviews und Videos mit verschiedenen Positionen und eröffnen weitere Gesprächsanlässe.
Ein besonderes Extra ist der enthaltene Zootier-Beobachtungsbogen. Er kann bei einem Zoobesuch eingesetzt werden und lädt die Kinder dazu ein, ein Tier, sein Verhalten, seine Unterbringung und sein mögliches Wohlbefinden genauer zu beobachten und die eigenen Eindrücke zu reflektieren.
Geeignet für die Klassen 3–5.
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