Bauer Friedel ist enttäuscht - die Fabeltiere haben ihm einen Laib Käse geklaut. Das kann auch Grimbart, der Dachs, bestätigen, der ihm die ganze Geschichte in Fabelmanier erzählt: Der Käse wandert von einem Fabeltier zum nächsten und das auf unterschiedlichste Weise - der Wolf droht mit Gewalt, der Fuchs gewinnt ihn durch eine List usw. Die Aufgabe der Kinder ist es, die Fabelnamen der Tiere (z. B. Reineke) zu kennen und das Tier auf der Lesespurkarte zu finden (Fuchs). So wird die Fabel von den Erzählungen des Daches bis zum Ende geleitet. Dabei lernen/wiederholen sie die Fabelnamen und die typischen Charaktereigenschaften der Fabeltiere. Fabeln sind lehrreich für Kinder, da sie durch einfache Geschichten mit Tieren Werte wie Ehrlichkeit, Freundschaft, Klugheit usw. verständlich und einprägsam vermitteln.
HINWEISE
Lesespurkarte (Ländlicher Treffpunkt der Fabeltiere),
Hilfskärtchen „Fabeltiere“ (1 x ausdrucken und für die Klasse laminieren),
zweifach differenzierte Lesetexte,
Lösungswort und Lösungsbild für die Selbstkontrolle.
Die Lesespurkarte kann mit dem Smartboard angezeigt, oder auf eine Folie (Overheadprojektor)
gedruckt werden. Alternativ können die SuS die Karte auch auf Tablets aufrufen. Die Texte werden für jedes Kind ausgedruckt.
