Zielgruppen
Grundschule: ab ca. Klasse 2
Förderschule: ab ca. Klasse 4
Förderschwerpunkt
Sprachliches Denktraining, visuelles Wahrnehmungstraining
(Schwerpunkt: Figur-Grund-Wahrnehmung)
Aufgabe
Die Kinder sollen jeweils zwölf Wörter in einem Buchstabengewirr entdecken, diese Wörter markieren und dann in eine vorgegebene Tabelle eintragen.
Nutzen
Die Kinder stärken ihre sprachliche Denk- und Kombinationsfähigkeit, ihr Lesefähigvermögen, ihre visuelle Wahrnehmungsfähigkeit sowie ihr allgemeines Konzentrationsvermögen.
Materialumfang
1 Informationsblatt,
2 Übungsvorlagen,
2 Lösungsvorlagen.
