Jeder kennt ihn – den Kuckuck und seinen Ruf. Zu Gesicht bekommt man ihn aber nur selten. Ein „schräger Vogel“, der vor einigen Jahren zum Vogel des Jahres gewählt wurde, aber nach wie vor in seinem Bestand gefährdet ist.
Mit Hilfe der Lernwerkstatt können Sie den scheuen Waldbewohner gemeinsam mit ihren Schülern genauer unter die Lupe nehmen. Die einzelnen Stationen informieren nicht nur über Arten, Aussehen, Nahrung, Fortpflanzung, Lebensraum und Gefährdung, sondern auch über typische Redensarten, gleichnamige Uhren und bekannte Lieder.
Das ultimative Allround-Material für die Sommer- und Ferienzeit! Gut 100 Seiten gefüllt mit inspirierenden Lese- und Schreibarbeitsblättern zum Thema Sommer/Ferien für einen abwechslungsreichen Deutschunterricht. Der Vorteil: Alle Aufgaben sind in doppelter Ausführung vorhanden. Somit können sie für verschiedene Lerngruppen (A und B), zur Festigung des Lernprozesses bei anfänglichen Schwierigkeiten oder für schnell lernende Schüler/innen eingesetzt werden. Die Lösungsblätter ermöglichen den Kindern die Selbstkontrolle. Die Aufgaben können im Unterricht eingebaut werden, sind aber auch für den Förderunterricht oder als Hausaufgaben bestens geeignet.
Das Material enthält:
Der/die/das-Übungskarten Dies sind thematische Übungskarten zu den Artikeln von Sommerwörtern, welche auch ergänzend zum «Schlauen der-die-das-Diplom» eingesetzt werden können. Mandala Bei den Mandalas suchen die Kinder die Wörter, ordnen diese den Wortarten zu und konstruieren daraus sinngemäße Sätze. Lesen und räumliche Orientierung Die Lernenden lesen die Sätze, suchen die passenden Bilder und kleben diese gemäß den räumlichen Vorgaben in das dafür vorgesehene Muster. Spurensätze Indem die Schüler den Spuren folgen, stoßen sie auf die Lösungssätze. Wie geht die Geschichte weiter? Die Lernenden lesen den Text und machen sich Gedanken, wie die Geschichte weitergehen könnte. Zuerst zeichnen sie ihre Vorstellung und anschließend wird sie noch aufgeschrieben. Sätze würfeln Die Kinder schreiben den Beginn der Geschichte in ihr Heft oder auf ein Schmuckblatt. Anschließend würfeln sie, schreiben die Sätze auf und setzen so die Geschichte fort. Geschichte Die Schüler lesen die Geschichten und beantworten die Fragen dazu. Lückentext Welche untenstehenden Wörter passen in die Textlücken? Reime Die angefangenen Sätze werden mit einem passenden Reim ergänzt. Sätze fertig schreiben Die angefangenen Sätze werden mit eigenen Gedanken ergänzt. O-Sätze Alle Vokale dieser Sätze wurden durch ein O ersetzt. Die Schüler/innen schreiben die Sätze richtig auf die Linien, indem sie alle O durch passende Vokale austauschen. Zaubersätze Die Kinder ordnen den Bildern den passenden Anlaut zu, lesen die Zaubersätze und malen dazu ein Bild. Blumenrosetten Zu den Fragen werden innerhalb der Rosette die passenden Antworten gesucht und die Felder in den angegebenen Farben ausgemalt. Geschichtenkoffer In den vier Koffern haben sich vier Geschichten versteckt. Durch aus- und zerschneiden und wieder neu zusammenkleben wird es möglich, die Geschichten fortlaufend zu lesen und anschließend das Blatt mit den Fragen zu beantworten. Sudoku Die bekannte Aufgabenstellung mit Sommerbildern Geschichtenstreifen Die Kinder schreiben den Anfangstext in ihr Heft oder auf ein Schmuckblatt dieser Sammelmappe. Anschließend ergänzen sie das bereits Geschriebene durch Sätze von den Streifen, welche sie willkürlich auswählen. Akrostichon-Geschichte Wird die Geschichte richtig und dem Sinn gemäß geordnet und gelesen, ergeben die Anfangsbuchstaben der Zeilen von oben nach unten gelesen den Lösungssatz. Fehlergeschichten In den Sommergeschichten haben sich Fehler eingeschlichen, welche im ersten Schritt erkannt werden müssen. Anschließend schreiben die Lernenden die Sätze fehlerfrei auf die leeren Linien. Wörter im Quadrat Gemäß der Anleitung werden die Wörter ins richtige Quadrat geschrieben. Anschließend konstruieren die Schüler daraus den Lösungssatz. Logical Die Schüler/innen ordnen die Angaben, welche sie durch sorgfältiges Lesen der Sätze erhalten, den dafür vorgesehenen Feldern zu. Weg Die Kinder suchen in den kleinen Rechtecken die Antworten zu den Fragen und malen diese Felder aus. Dadurch wird ein Weg durchs große Viereck sichtbar. Die Anfangsbuchstaben der Wörter dieses Wegs ergeben den Lösungssatz. Nomen suchen Die Lernenden suchen die Nomen, malen diese Felder aus und erhalten dadurch das Lösungsbild. Rätsel Die Schüler/innen suchen die Antworten auf die Frage und übertragen einen Strich in der vorgegebenen Richtung in die Quadratvorlage. Anschließend erhalten sie das Lösungsbild. Reihenfolge Innerhalb jedes Streifens gilt es, die vorgegebene Reihenfolge fortzusetzen. Die zu ergänzenden Wörter ergeben am Schluss zusammengesetzt den Lösungssatz. Sommerwissen Die Kinder finden die Antworten zu den Wissensfragen in den spiegelverkehrten Schlangensätzen, welche sie richtig abschreiben.
Ergänzt werden die Arbeitsblätter durch linierte und unlinierte Schmuckblätter für die Zeichen-, Schreib- und Klebearbeiten. Die Arbeitsblätter sind bewusst nicht nummeriert, denn das Material kann frei - je nach Bedürfnis und Situation - eingesetzt werden.
Damit kriegen Sie vor jeder Radfahrprüfung die Kurve mit ihrer Klasse!
Das Fahrradprüfung-Übungspaket ist eine Materialsammlung, die zur Vorbereitung der praktischen Fahrradprüfung genutzt werden kann. Sie umfasst und beschreibt sechs praktische Übungen in allen(!) einzelnen Schritten, die während einer Fahrradprüfung mit bestanden oder nicht bestanden bewertet werden, auch solche Übungen, die häufig vergessen werden, wie z. B. das richtige Schieben eines Fahrrads.
Das Fahrradprüfung-Übungspaket beinhaltet folgende Materialien:
Kartei für die Lehrerhand mit ausführlichen Erklärungen zu jeder Übung (für Laien, Fachfremde und solche, die nach vier Schuljahren eine Erinnerungsstütze brauchen)
große Bilder und kurze Erklärung, die als Plakate (DIN A3) oder als Schülerkartei (DIN A4) ausgedruckt werden können
zwei Faltbüchlein mit allen Übungsschritten, differenziert in leicht (notwendigste Informationen) und schwer (ausführlich), die in Trainingsphasen von Schülern zu Selbstkontrolle oder von Eltern zum Üben genutzt werden können
ein Mini-Arbeitsbüchlein (DIN A5), das sich auf die Kartei/Plakate bezieht, mit Aufgaben zu den Übungen
Diese Kartei bietet auf 19 DIN A5 Karten Übungen, mit denen sich die Grundschulkinder selbstständig auf ein Diktat vorbereiten können. Elf Karten zeigen Übungen mit der Lernwörterliste eines Diktattextes (Lernwörter nach dem ABC sortieren, Namenwörter mit Begleiter aufschreiben, Tuwörter in den Personalformen aufschreiben, Wiewörter mit den Steigerungen aufschreiben, Silbenanzahl bestimmen, Lernwörter getrennt aufschreiben, Wortleitern, Laufdiktat, Partnerdiktat, Geheimschrift, Rechtschreibgespräch), auf acht weiteren Karten sind Übungen mit dem Diktattext vermerkt (Abschrift, Laufdiktat, Großschreibung, längste Wörter suchen, kurze Wörter suchen, Doppelkonsonanten gesucht, ie und ieh gesucht, Wörter mit -h- gesucht). Alle Aufgaben sind ausführlich beschrieben und die SchülerInnen können sofort mit der Übung beginnen. Auf Blankovorlagen können individuell weitere Übungen ergänzt werden.
In jedem der Kärtchen versteckt sich je ein Wort, das inhaltlich etwas mit der Jahreszeit Sommer zu tun hat. Gesucht werden Nomen, Verben und Adjektive. Inhaltlich drehen sich die gesuchten Wörter etwa um typische Sommertiere, Wettererscheinungen oder sommerliche Aktivitäten.
Die Schülerinnen und Schüler finden durch Knobeln und Probieren heraus, welches Wort gesucht ist und tragen es auf einem der beigefügten Schreibblätter, in einem separaten Freiarbeitsheft oder auf einem Blockblatt ein. Bei der Verteilung der Buchstaben wurde darauf geachtet, dass Lautverbindungen, die zusammen gehören, auch als solche zu erkennen sind. Durch Umdrehen des Kärtchens können sie im Anschluss das Wort selbständig kontrollieren. Auch die zugehörige Wortart wird auf der Rückseite mit Hilfe der Montessori- Symbole angegeben. So kann das Zuordnen der passenden Wortart als Zusatzaufgabe genutzt werden.
Dem Material beigefügt ist ein kleines Übersichtsplakat, auf dem die Montessori-Symbole kurz dargestellt werden. So können die Schülerinnen und Schüler auch selbständig die einzelnen Symbole verinnerlichen.
Um den Schülerinnen und Schülern das Herausfinden der Wörter etwas zu erleichtern, wäre es sinnvoll das Themengebiet Sommer vorher ausführlich zu besprechen. Die Purzelwörter- Kärtchen eignen sich gut für die Freiarbeit oder einen offenen Anfang vor Unterrichtsbeginn. Auch im Rahmen einer Werkstatt können sie das Angebot zusätzlich bereichern.
Wortschatz-Übungen mit den Supernasen - Thema "Jahreszeiten & Kalender 1"
Das Material besteht aus kleinen Übungsmodulen zu Wörtern aus dem Wortfeld "Woche". Der Übungswortschatz beinhaltet die Wörter: Dezember, Januar, Februar, der Winter, März, April, Mai, der Frühling, der Kalender, der Monat, das Jahr In den Übungsmodulen werden die Wörter auf unterschiedlichste Weise geübt. Vom Nachspuren, über das Erkennen fehlender Buchstaben, bis hin zum Sortieren von Puzzlewörtern etc.
Der Sommer kann kommen! Zumindest mit dieser Kartei (inklusive Selbstkontrolle + Mini-Arbeitsheft) ab Klasse 2, die jahreszeitlich orientiertes Lernen möglich macht!
Eingesetzt werden kann die Kartei mit 31 Aufgabenkarten im DIN A5-Format einzeln in der Freiarbeit, als kleine Sommer-Werkstatt oder als Stationen. Alle Rechnungen, Malaufträge und Schreibaufgaben können in das beigefügte Miniheft eingetragen werden, das sich optisch und dem Aufbau gemäß an der Kartei orientiert. Die Arbeitsaufträge sind jedoch so gehalten, dass auch das Notieren der Arbeitsergebnisse auf einem Blockblatt oder in einem Heft erfolgen kann.
Die einzelnen Aufgaben- und Themengebiete der Kartei:
1. Deutsch: sinnerfassendes Lesen (Sachtexte) kreatives Schreiben (Elfchen, Akrostichon, Sommer-ABC, Fantasiegeschichte, Notizen) Rechtschreiben (Purzelwörter, Kleckstext, Spiegeltext, Gitterrätsel) Sprachlehre/Grammatik (Wortarten, zusammengesetzte Nomen) 2. Mathematik: Rechnen n einem Zahlenraum ab 100 (v.a. Additionsaufgaben) Einmaleins Textaufgaben 3. Sachunterricht: Urlaubsländer Tiere des Sommers (Tagpfauenauge, Biene) Pflanzen des Sommers (Sonnenblume) Sommerliches Obst (Kirsche) 4. Knobeln und Nachdenken: Knobelaufgabe zum Rechnen Logical
Schüler-Handwerkszeug für den Rechtschreibunterricht!
Im RS-Unterricht der Grundschule sollen neben Strategien für das richtige Schreiben auch die Techniken, die zum Üben immer wieder verwendet werden können, besprochen und geübt werden. Mit dieser Datei können Kinder die Techniken
Abschreiben
Schleichdiktat
Partnerdiktat
RS-Gespräch
üben.
Zu jeder dieser Techniken gibt es
Textkarten im DIN A6 Format (farbig)
Abschreiben (16 Textkarten mit einem Wortumfang von 15 bis 25 Wörtern) Schleichdiktat (16 Textkarten mit einem Wortumfang von 15 bis 25 Wörtern) Partnerdiktat (8 Textkarten mit einem Wortumfang von 16 bis 26 Wörtern) RS-Gespräch (8 Textkarten mit je ca. 60 Wörtern)
Hefteinkleber, die das Vorgehen bei der Technik beschreiben und in das Schreibheft eingeklebt werden können. (farbig und schwarz/weiß)
Bei entsprechender Vergrößerung können diese auch als Plakat ausgedruckt werden.
Vorlagen für Fächer, auf denen das Vorgehen Schritt für Schritt erklärt wird (farbig)
Kopiervorlagen, mit denen individuell ein Arbeitsheft zusammengestellt werden kann. (schwarz/weiß)
Viele dieser Materialien liegen zusätzlich in Silbenschreibweise vor.
